ΕΙ∆ΙΚΗ ∆ΙΑΠΑΙ∆ΑΓΩΓΗΣΗ
Το τμήμα Ειδικής Διαπαιδαγώγησης περιλαμβάνει παιδιά που εντάσσονται στο φάσμα των Μαθησιακών Δυσκολιών. O όρος μαθησιακές δυσκολίες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες αναφέρεται σε ένα πλήθος δυσκολιών, που συμπεριλαμβάνουν όρους όπως δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, διαταραχή στις αριθμητικές ικανότητες,κλπ.
Η ειδική διαπαιδαγώγηση απευθύνεται σε παιδιά δηµοτικού, γυµνασίου και λυκείου µε:
• Ειδικές µαθησιακές δυσκολίες (∆υσλεξία, ∆υσαριθµησία, ∆υσορθογραφία, ∆υσγραφία κ.α.)
• Αισθητηριακά ελλείµµατα (προβλήµατα όρασης & ακοής) • ∆ιαταραχές της Ανάπτυξης (π.χ. Αυτισµός)
• ∆ιαταραχές Λόγου
• ∆υσκολίες προσαρµογής
• ∆υσκολίες συµπεριφοράς
• ∆ιαταραχές της Συγκέντρωσης και της Προσοχής (π.χ. ∆ΕΠ-Υ)
• Νοητική Υστέρηση Σκοπός της ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι η επιτυχή ένταξη του παιδιού στο οικογενειακό, σχολικό και κοινωνικό πλαίσιο.
Ουσιαστικά, μιλάμε για προβλήματα, που έχουν να κάνουν με τη γενικότερη χρήση του γραπτού λόγου.Το πρόβλημα εστιάζεται κυρίως στην κωδικοποίηση και αποκωδικοποίηση του γραπτού λόγου, που μπορεί όμως να έχει σχέση με τη δυνατότητα συγκέντρωσης της προσοχής και την αντιληπτική ικανότητας.
Συμπτώματα:
Αναστροφή γραμμάτων και αριθμών.
Ελλιπής γνώση των συμβόλων / γραφημάτων και των αντίστοιχων
ήχων τους.
Συχνά λάθη στην ανάγνωση. Άσχημος γραφικός χαρακτήρας.
Δυσκολίες στον προφορικό λόγο (δηλαδή στην εύρεση κατάλληλης λέξης, στην προφορά, στην γρήγορη ονομασία αντικειμένων).
Προβλήματα κατανόησης κειμένου (χρειάζεται βοήθεια στην ανάγνωση δύσκολων λέξεων και απεριόριστο χρόνο). Κομπιάζει, καθυστερεί, διστάζει όταν διαβάζει φωναχτά. Παραλείπει, επαναλαμβάνει ή προσθέτει λέξεις στο κείμενο όταν διαβάζει.
Πηδάει σειρές, διαβάζει την ίδια σειρά δύο φορές .